[ فإن قال قائل: إن في الشرع أشياء قد أجمع المسلمون على حملها على ظواهرها، و أشياء على تأويلها، و أشياء اختلفوا فيها، فهل يجوز أن يؤدي البرهان إلى تأويل ما أجمعوا على ظاهره، أو ظاهر ما أجمعوا على تأويله؟ قلنا: أما لو ثبت الإجماع بطريق يقيني فلم يصح و أما إن كان الإجماع فيها…
**** ما قيمة الفرضية في البحث العلمي ؟ . يحتل المنهج التجريبي مكانة مرموقة في ميدان العلوم ، حتى سمي عصب الاستقراء ، وهو يتضمن ثلاث خطوات تمثلها الملاحظة، الفرضية والتجربة . وتعتبر الفرضية خطوة عقلية محضة دورها تفسير الظاهرة تفسيرا مؤقتا ، وهذا ما جعل قيمتها محل خلاف بين طرف يدعو الى التخلي عنها…
[ فإن قلت: فإذا لم يجب التكفير بخرق الإجماع فالتأويل – إذ لا يتصور في ذلك إجماع – فما تقول في الفلاسفة من أهل الإسلام، كأبي نصر و ابن سينا؟ فإن أبا حامد قد قطع بتفكيرهما في كتابه المعروف بالتهافت في ثلاث مسائل: في تأويل ما جاء في حشر الأجساد و أحوال المعاد. قلنا: الظاهر…
[ و إذا تقرر هذا، فقد ظهر لك من قولنا: إن ههنا ظاهرا من الشرع لا يجوز تأويله، فإن كان تأويله في المبادئ، فهو كفر، و إن كان فيما بعد المبادئ، فهو بدعة؛ و ههنا، ظاهر يجب على أهل البرهان تأويله؛ و حملهم إياه على ظاهره، كفر: و تأويل غير أهل البرهان له و إخراجه…
الحصة: درس نظري.الإشكالية الأولى: في إدراك العالم الخارجي. المشكلة الرابعة: في الذاكرة و الخيالالشعبة: 03آداب وفلسفة التقويم: شفوي، كتابي، مرحلي، ختامي، ذاتي. المراجع: كتاب إشكاليات فلسفية، معاجم فلسفية و تراجم للفلاسفة، وثائق مكتوبة و صور ذات صلة بالدرس. الكفاءة المستهدفة: إدراك العلاقة الجدلية بين الوظائف الذهنية العليا والتمييز بينها. الـجــانـب المنهجي الــــمضــــــاميـــــــــــــن الــمـعــرفـــــية المجال الإشكالي:…
مقالة الحتمية واللاحتمية . الطريقة: جدلية. السؤال: هل الطبيعة تخضع لمبدأ الحتمية خضوعا كليا و مطلقا ؟ هل ينبغي أن تكون الحتمية المطلقة أساسا للقوانين التي يتوصل إليها العلم ؟ انقر هنا وشاهد ايضا مقالة اليقين العلمي طرح المشكلة ( مقدمة ) لطالما كانت غاية العلم الوصول إلى تفسير دقيق لظواهر الطبيعة ؛ بمعرفة الأسباب…