النص [ و ليس يلزم من أنه إن غوي غاو بأن النظر فيها و زل زال – إما من قبل نقص فطرته، و إما من قبل سوء ترتيب نظره فيها، أو من قبل غلبة شهواته عليه، أو أنه لم يجد معلما يرشده إلى فهم ما فيها، أو من قبل اجتماع هذه الأسباب فيه، أو أكثر…
المادة : فلسفة نوع النشاط : درس نظري المستوى : ثانية آداب وفلسفة 2 آفل مذكرة درس الفلسفة الحديثة يمكنك مشاهدة مذكرة درس الفلسفة الاسلامية من هنا مشاهدة مذكرة درس المنطق الصوري من هنا مشاهدة مذكرة درس المنطق المادي من هنا مشاهدة مذكرة درس المشكلة والاشكالية من هنا ســـــــــــــــــــــــــــــير النشــــــــــاط ارتبط ظهور الفلسفة الحديثة بالعصر…
مقالة : اهمية الفلسفة ( ضرورة / قيمة / اهمية ) بجانب العلم .هل اصبح بالامكان الاستغناء عن الفلسفة في ظل التطور الذي حققه العلم ؟ما قيمة الفلسفة في عصر العلم؟ما ضرورة الفلسفة ؟~~~~~~ الفلسفة كلمة معربة من اللاتينية ومعناها حب الحكمة ، وتعتبر من اولى ثمرات الانتاج الفكري الانساني الهادف ، وقد كانت طيلة…
الإشكالية الإولى : في إدراك العالم الخارجي مذكرة درس اللغة والفكر الشعبة : 03 أداب و فلسفة المشكلة الثانية:في اللغة والفكر.التقويم: شفوي، كتابي، مرحلي، ختامي، ذاتي. المراجع:كتاب إشكاليات فلسفية،معاجم فلسفية و تراجم للفلاسفة، وثائق مكتوبة و صور ذات صلة بالدرس. مذكرة درس الشعور واللاشعور من هنا مذكرة درس الاخلاق من هنا مذكرة درس الاحساس والادراك…
مقالة الحتمية واللاحتمية . الطريقة: جدلية. السؤال: هل الطبيعة تخضع لمبدأ الحتمية خضوعا كليا و مطلقا ؟ هل ينبغي أن تكون الحتمية المطلقة أساسا للقوانين التي يتوصل إليها العلم ؟ انقر هنا وشاهد ايضا مقالة اليقين العلمي طرح المشكلة ( مقدمة ) لطالما كانت غاية العلم الوصول إلى تفسير دقيق لظواهر الطبيعة ؛ بمعرفة الأسباب…
[ و إذا تقرر هذا، فقد ظهر لك من قولنا: إن ههنا ظاهرا من الشرع لا يجوز تأويله، فإن كان تأويله في المبادئ، فهو كفر، و إن كان فيما بعد المبادئ، فهو بدعة؛ و ههنا، ظاهر يجب على أهل البرهان تأويله؛ و حملهم إياه على ظاهره، كفر: و تأويل غير أهل البرهان له و إخراجه…